附件1

深圳市終身職業技能培訓載體認定和

獎補管理辦法

（征求意見稿）

第一章 總 則

第一條  為貫徹落實《深圳建設中國特色社會主義先行示范區綜合改革試點實施方案（2020—2025年）》《“十四五”職業技能培訓規劃》（人社部發〔2021〕102號）關于健全終身職業技能培訓制度的工作部署，深化技能人才供給側改革，推動培訓鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深度融合，加快建設一批高水平職業技能培訓載體，構建“政府引導、多元參與”的大培訓格局，結合本市工作實際，制定本辦法。

第二條 終身職業技能培訓載體是指依據本辦法建設的高技能人才培訓基地、技能大師工作室和鄉村振興技能工作站。

第三條 市人力資源保障部門負責制定終身職業技能培訓載體建設獎補管理政策。深圳市職業技能培訓指導中心（以下簡稱市職訓指導中心）具體負責終身職業技能培訓載體備案、獎補審批、業務指導、監督管理等工作。各區（含大鵬新區、深汕特別合作區，下同）人力資源部門負責本轄區終身職業技能培訓載體建設的宣傳發動、申報審批、獎補業務初審、日常監管服務等工作。

第二章  申報條件

第四條 高技能人才培訓基地是指面向本單位員工或社會勞動者、預備就業人員開展技能研修培訓，具備較大培訓規模和示范效應的技能人才培養載體，主要承擔技能培訓、課程研發、技能成果交流展示等任務。

高技能人才培訓基地包括普通基地以及粵菜師傅、數字經濟、新業態等專門基地，市人力資源保障部門依據上級人力資源社會保障部門和市委市政府有關工作部署要求，適時增加專門基地的類別，促進特定行業或專門領域的技能人才培養培訓工作。

申報單位應符合以下基本條件：

（一）屬我市依法設立且具有獨立法人資格的企業、高等學校、職業院校（含技工院校，下同）、職業培訓機構、行業協會。

（二）具有較強的管理能力和高效的組織管理體系，建立規范的培訓管理、財務管理、資產管理等制度，安排專兼職培訓管理工作人員，對培訓基地運營給予經費保障。

（三）開展線下培訓的，現有培訓場地、設施設備、師資力量能滿足同時培訓100名以上技能人才的需要；開展線上社會化培訓的，應當具備功能完備的信息服務平臺，并獲得電信與信息服務業務經營許可等有效資質。

（四）申請設立普通基地的，其近1年內面向本市勞動者開展的培訓達到一定規模：屬于院校、培訓機構的，年培訓規模不少于1000人；屬于線上培訓平臺的，年培訓規模不少于10000人；屬于企業、行業協會培訓部門的，年培訓規模不少于200人。

（五）申報專門基地的，其相關職業（工種）的培訓規模人數達到前款標準的25%。

（六）已開展產教融合、校企合作有關工作。

第五條 技能大師工作室是指由具有絕招絕技的技能領軍人才領銜開展技藝傳承、技術攻關、技能交流等活動的高技能人才培養載體。

申報單位應符合以下基本條件：

（一）屬我市依法設立且具有獨立法人資格的企業、高等學校、職業院校、職業培訓機構、行業協會。

（二）單位聘有（建立勞動關系并正常繳交社會保險）行業內技藝精湛、貢獻突出的技能大師主持工作室各項工作。技能大師應當在生產服務一線技能崗位或職業教育技能操作教學崗位工作，且具備以下條件之一：

1.獲得“中華技能大獎”或“全國技術能手”稱號。

2.獲得省（部）級以上政府或其行政管理部門（含省級以上工會組織）授予的“技術能手”“創新能手”“工匠”“工藝美術大師”稱號之一。

3.曾擔任世界技能大賽國家集訓隊技術指導專家組組長。

4.獲得“鵬城工匠”榮譽。

    5.具有高級技師技能等級或者具有一定的絕技絕活，并在挖掘傳承傳統工藝、促進技術技能革新、提升經濟社會效益等方面做出較大貢獻。

　  （三）具備相對獨立的培訓場地和相匹配的實訓設施設備。

（四）建立規范的師帶徒管理、財務管理、資產管理制度，對技能大師工作室開展工作給予常態化經費支持，對工作有貢獻的技能大師給予一定的獎勵。

（五）開展產教融合、校企合作有關工作。

第六條 鄉村振興技能工作站是指服務于鄉村振興戰略的技能人才培養平臺，采取集中培訓、送課上門、線上教學等靈活方式開展涉農技能培訓、技術推廣、技能幫扶，或者面向農村轉移就業勞動者開展就業技能培訓。

申報單位應符合以下基本條件：

（一）屬我市依法設立且具有獨立法人資格的企業、高等學校、職業院校、職業培訓機構、行業協會。

（二）建立規范的培訓管理、財務管理、資產管理等制度。

（三）現有培訓場地、設施設備、師資力量等能滿足年培訓100名以上技能人才的需要。

（四）在市內農村、農業產區或者我市對口幫扶地區建立1個以上培訓站點。

第三章 申報程序

第七條 終身職業技能培訓載體建設按照“支撐產業、服務人才”的原則，根據實際需要動態調整年度新設載體數量。區人力資源部門在調研基礎上結合實際研究提出建議，報市職訓指導中心。

市職訓指導中心組織職業技能培訓載體建設專家，根據全市產業發展需要，在充分討論基礎上按照少數服從多數的原則確定年度新建載體數量總體目標和各區指標。專家小組成員由行業協會、企業、院校、培訓機構、教研機構等單位的專家和高技能人才代表組成，人數不少于7人（含7人）。

第八條 申報單位應向所在區人力資源部門提交以下材料： 

（一）申請報告，內容包括：單位簡介，培訓載體的管理制度清單及其文本，培訓場地、培訓設備、培訓師資清單及其場地、設備、工位實體圖片，經費投入或經費預算說明。

（二）申報高技能人才培訓基地的，應當提供校企合作協議或產教融合活動有關材料，近1年開展職業技能培訓情況說明和佐證材料。

（三）申報技能大師工作室的，應當提供技能大師符合本辦法第五條第二款所列對應情形的有關材料，校企合作協議或產教融合活動有關材料，以及近1年取得技能成果成效情況說明和佐證材料。

（四）申報鄉村振興技能工作站的，應當提供培訓站點有關材料，以及近1年開展涉農技能人才培訓成果成效情況說明和佐證材料。

（五）主要管理人員、培訓教師曾獲得職業教育培訓、技能競賽等方面的獎勵榮譽的，可一并提交獲獎證書等材料。

第九條 各區人力資源部門應在收到申報申請后5個工作日內完成受理工作。在年度申報結束后30個工作日內組織專家完成實地考察和評審工作，依據專家評審意見確定候選名單。候選名單向社會公示5個工作日，公示無異議或異議不成立的，報市職訓指導中心備案。

市職訓指導中心匯總全市名單后統一予以備案，并在市人力資源保障部門官網公布。

第十條 載體設立評審應在充分討論基礎上，由專家獨立對申報單位進行評審打分。對于與貫徹落實國家、省人社部門和市委、市政府確定的技能培訓重點工作緊密度高、填補所在領域高技能人才供給缺口的經濟效益和社會效益大、在全國范圍內具有引領示范效應的申報單位，予以優先考慮。

市職訓指導中心、區人力資源部門可在評審標準（附件1）框架內，結合年度重點工作部署，進一步細化有關指標。

第四章  載體運營

第十一條 各類終身職業技能培訓載體依法依規自主開展職業技能培訓工作，著力構建較為完備、系統的技能人才培訓體系，持續增強規模化、系統化、個性化技能培訓能力。

第十二條 高技能人才培訓基地應以服務產業發展為導向，加強戰略性支柱產業、戰略性新興產業和未來產業急需緊缺技能人才培養，不斷創新培訓模式、優化課程設置、重視教材和培訓裝備開發、加強師資隊伍建設、深化產教融合與校企合作，重點擴大創新型、復合型高技能人才培訓規模。

第十三條 技能大師工作室應充分發揮技能大師在帶徒傳技、技術攻關、成果推廣等方面的關鍵作用，加快培養一批青年技術技能骨干，幫助企業解決重大技術難題，積極參與交流協作活動，將創新成果、絕技絕活、具有特色的生產操作方法及時總結推廣。

第十四條 鄉村振興技能工作站應對接農業市場、農民需求，采取送教下鄉、送課上門、視頻直播、遠程教學等方式開展涉農培訓、就業轉移培訓，培養有文化、懂技術的高素質農民和農村實用人才，促進鄉村振興，幫助農民農村共同富裕。

市、區人力資源部門引導高技能人才培訓基地、技能大師工作室將職業培訓資源導入鄉村振興技能工作站，共同開展技能幫扶等活動。鼓勵符合條件的企事業單位聯合設立鄉村振興技能工作站，一同開展技能培訓、結對幫扶、產業對接、勞務品牌建設等活動。

第五章  項目獎補

第十五條 市職訓指導中心按照“需求導向、績效為主、優中選優”原則，每年在運作規范、產出穩定的單位中，擇優遴選一批經濟效益或社會效益突出的項目予以獎補，獎補經費從市級就業專項資金中列支。

第十六條 獎補項目包括以下兩大類：

（一）人才培養獎補項目。申請對象為依照本辦法成立的各類培訓載體，獎補項目包括十佳示范基地、十佳培訓項目、十佳創新課程、十佳技術改造、十佳公益活動等五個小項。每個小項每年擇優10個項目，每個項目獎補20萬元。

（二）提質擴容獎補項目。申請對象為準備啟動職業技能培訓基礎能力建設的高技能人才培訓基地。每年擇優10個項目，每個項目按總投入（包括培訓實訓設備、耗材工具、教學軟件、培訓信息平臺建設等方面不含財政資金的投入，下同）的50%予以獎補，最高100萬元。

第十七條 申請獎補項目的終身職業技能培訓載體應符合以下條件：

（一）載體設立單位未被列入我市公共信用聯合懲戒名單，且所申報項目未接受市、區人力資源部門同類獎補。

（二）規范穩定開展技能人才培訓，上一年度技能培訓產出達到一定規模：高技能人才培訓基地應達到本辦法第四條第三款第（四）（五）項有關規定，技能大師工作室傳技帶徒應超過5人，鄉村振興技能工作站實施技能培訓應超過100人。

（三）屬于申請提質擴容獎補項目的高技能人才培訓基地，其申報項目在1年內的總投入不低于100萬元。

第十八條 人才培養項目實行事后獎補，申報評審依照以下程序進行：

（一）發布通知。市職訓指導中心每年根據本市終身職業技能培訓有關工作安排，發布年度人才培養獎補項目申報通知。

（二）提交申請。申報單位向項目實施地所在區人力資源部門提交獎補申請報告，報告內容應包括上一年度的載體基本情況、培訓組織實施情況、成果成效等。每個單位同一年度最多可以申報3個不同的小項。

（三）遴選推薦。各區人力資源部門在接到申請后5個工作日內完成受理工作，在年度申報結束后30個工作日內組織專家完成實地考察和評審工作，擇優推薦報市職訓指導中心，每個小項可以推薦不超過2個單位。

（四）專家評審。市職訓指導中心應在各區遴選推薦結束后20個工作日內組織專家進行評審，依據專家評審意見進行排序，每個小項各評審10個入圍單位和3個候補單位。

（五）公示撥付。市職訓指導中心在市人力資源保障部門網站將入圍項目和候補項目名單統一向社會公示5個工作日。公示有異議且經查屬實的，取消其資格，按順序由候補項目依次遞補。公示無異議或者異議不成立的，按規定程序發放獎補資金。

第十九條 提質擴容項目實行事前申報、事后獎補，申報審批依照以下程序進行：

（一）發布通知。市職訓指導中心每年根據本市終身職業技能培訓有關工作安排，發布年度提質擴容獎補項目申報通知。

（二）提出申請。申報單位向項目實施地所在區人力資源部門提出申請并提交項目建設計劃書，內容應包括載體建設和培訓實施情況、項目內容、可行性分析、建設計劃、實施方案、預期目標、項目預算、資金來源等。

（三）遴選推薦。各區人力資源部門負責受理項目申報，在接到申請后5個工作日內完成受理工作。在年度申報結束后30個工作日內組織專家完成實地考察和評審工作，擇優推薦不超過2個單位報市職訓指導中心。

（四）評審認定。市職訓指導中心應在年度申報結束后50個工作日內組織專家對各區推薦的項目申報材料進行評審，依據專家評審意見進行排序，確定10個入圍單位和3個候補單位。認定結果在市人力資源保障部門網站向社會公示5個工作日。公示無異議或者異議不成立的，由市人力資源保障局發文公布。

第二十條 提質擴容項目入圍單位應按照審核通過的建設計劃進行項目建設。所在區人力資源部門對項目實施過程進行跟蹤管理，督促入圍單位按照計劃內容和進度開展工作，每季度向市職訓指導中心報送項目建設進度。

提質擴容獎補項目建設周期原則上為1年。對于項目總投入超過300萬元或生產經營發生重大變化，確需延長建設周期的，建設周期可以延長1年。

第二十一條 市職訓指導中心對已完成建設的提質擴容獎補項目進行驗收。按照以下程序進行：

（一）項目驗收。提質擴容項目入圍單位向市職訓指導中心提交項目總結報告，市職訓指導中心會同項目所在區人力資源部門，在收到項目總結報告后30個工作日內，組織專家或委托第三方專業機構對項目進行驗收。

（二）公示撥付。市職訓指導中心將驗收通過的項目名單在市人力資源保障部門網站向社會公示5個工作日。公示無異議或者異議不成立的，按規定程序發放獎補資金。

第二十二條 提質擴容獎補項目尚未完成驗收的，不可以申請新的提質擴容獎補項目。同一單位不可以連續兩個年度享受提質擴容獎補項目。

第二十三條 獎補項目評審應綜合考慮市委市政府重點工作部署、行業產業技能人才緊缺情況、培訓載體區域布局平衡等因素，在充分討論基礎上，由專家獨立對申報單位進行評審打分。

市職訓指導中心、區人力資源部門可以在評審標準（附件2）框架內，結合年度重點工作部署，進一步細化有關指標。

第六章  管理與監督

第二十四條 市職訓指導中心、區人力資源部門應當通過調研座談、組織交流活動、組建即時通訊群等方式，為終身職業技能培訓載體提供政策推送、業務咨詢、專家指導等服務，為各類載體擴大培訓規模、提升培訓質量創造良好條件；引導各類載體的充分發揮培訓資源優勢，優化技能人才培訓培養供給；可以經過采購程序，委托各類載體開展政府補貼性職業技能培訓項目。

第二十五條 市職訓指導中心、各區人力資源部門應對各類終身職業技能培訓載體進行跟蹤管理，發現不能履行職責或資金使用管理不符合規定的，應責令整改。

終身職業技能培訓載體設立主體失聯、外遷或者無法繼續正常開展培訓活動的，以及連續3年未從事相關培訓活動的，由市職訓指導中心予以注銷。

第二十六條 提質擴容項目入圍單位未按項目建設計劃完成建設且在1年內整改不到位的，或者在項目建設過程中被取消載體資質的，由市職訓指導中心終止項目獎補。

提質擴容項目受獎補單位應確保建成項目充分發揮作用，受獎補之后2年的年均培訓規模達到或超過本辦法第十七條有關規定。培訓規模不達標的，由受獎補單位面向社會開展與未達標部分培訓規模相應的公益培訓。

第二十七條 終身職業技能培訓載體建設單位按照“誰申報，誰負責”的原則，確保所申報的信息和提交的材料真實有效。以弄虛作假、欺騙手段獲取獎補的，由市職訓指導中心會同區人力資源部門追回相應獎補資金，3年內不得在我市申領職業技能培訓類補貼獎補；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

第七章  附  則

第二十八條 各區可以結合實際，參照本辦法規定建設區級終身職業技能培訓載體，有條件的可以對市、區兩級終身職業技能培訓載體進行配套獎補，推動建成國家級、省級職業技能培訓載體。

第二十九條 本辦法實施前由市人力資源保障部門認定并備案通過的高技能人才培訓基地、技能大師工作室、粵菜師傅高技能人才培訓基地、粵菜師傅技能大師工作室后續管理適用本辦法。

第三十條 其他承擔職業技能培訓職能的事業單位可依據本辦法申請認定終身職業技能培訓載體，其中屬經費自理的事業單位可依據本辦法申請項目獎補。

異地企業在本市依法注冊登記的分支機構，經其總部授權后，可以根據本辦法規定申請設立終身職業技能培訓載體和項目獎補。

第三十一條 本辦法自2022年 月 日起施行，有效期5年。

附件：1.新建終身職業技能培訓載體評審標準

      2.終身職業技能培訓載體獎補項目評審標準

附件1-1

 新建終身職業技能培訓載體評審標準

一、高技能人才培訓基地

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 組織管理 建立了規范的培訓組織架構和管理制度，具體包括機構設置、管理人員及職責分工以及涉及培訓、評價競賽、資產（設備）、師資、學員、財務等方面的管理制度。 10分

2 設施設備 場地設施設備能滿足同時開展100人的理論培訓和技能訓練要求；開展線上社會化培訓的，應當具備功能完備的線上培訓平臺，線上培訓平臺須獲得電信與信息服務業務經營等有效資質。 30分

3 師資隊伍 具有符合培訓要求的師資隊伍，開展培訓的每個專業（職業/工種/培訓層次）須配備一定數量與培訓層次相匹配的師資。 10分

4 培訓成果 近1年穩定開展職業技能培訓，高級技能等級以上的培訓人數占比較高；重視培訓課程、培訓標準和實訓設備開發，具有一定的培訓創新成果產出。 25分

5 校企合作 與行業、企業和院校廣泛開展合作，建立了穩定的產教融合、校企合作關系。 10分

6 社會效益 與本市或所在區技能培訓重點工作契合度高或契合國家數字經濟有關部署，經濟效益和社會效益較大、具有一定的引領示范效應。積極組織、開展、參與社會技能公益活動。 15分

采用綜合評分，滿分100分。

二、技能大師工作室

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 技能大師 技能大師應具備高超的技能水平并在帶徒傳技、技術攻關等方面業績突出。 30分

2 工作團隊 具有穩定的工作團隊，成員包括培訓、管理、技術研發等工作人員。 10分

3 管理制度 建立了規范的管理和穩定的經費支持制度，包括培訓（師帶徒）、考核評價、技術攻關、資產（設備）、財務、激勵等制度。 10分

4 設施設備 具有相對獨立的工作場所，工作室設施設備具備一定的先進性，能滿足技術攻關創新、技藝傳授、技術交流等需要。 25分

5 校企合作 與行業、企業和院校廣泛開展合作，建立了穩定產教融合、校企合作關系。 5分

6 技能成果 近1年穩定開展技藝傳承和技術攻關工作，并取得一定的成績。 20分

采用綜合評分，滿分100分。

三、鄉村振興技能工作站

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 組織管理 建立了穩定的組織架構，人員職責分工明確。 10分

2 管理制度 建立了規范的管理制度，包括培訓、評價、資產（設備）、師資、學員、財務等制度。 10分

3 場地設施 場地設施設備應能滿足年培訓規模和培訓相關職業（工種/培訓層次）的需要。 30分

4 師資隊伍 具有符合培訓要求的師資隊伍，開展培訓的每個專業（職業/工種/培訓層次）須配備一定數量與培訓層次相匹配的師資。 10分

5 培養成果 積極參與鄉村振興計劃，近1年穩定開展涉農技能人才培訓或轉移就業培訓，并具有培訓課程、培訓標準、培訓設備開發能力也取得相應成果。 20分

6 站點設置 在本市農村、農業產區或者我市對口幫扶地區設立培訓站點，定期組織各類技能培訓。 20分

采用綜合評分，滿分100分。

附件1-2

終身職業技能培訓載體獎補項目評審標準

一、人才培養獎補項目

（一）十佳示范基地

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 管理運營 管理運營規范高效，包括機構設置、管理人員配備、機構運營、經費使用管理等情況。 10分

2 基礎設施 基礎設施健全完備，包括培訓場所規模、實訓設施設備、線上培訓平臺等情況。 20分

3 師資隊伍 重視師資隊伍建設，包括隊伍結構、教學管理、培訓能力等情況。 10分

4 成果產出 取得較好的經濟效益或社會效益，包括課程開發、培訓模式創新推廣、新技術應用、訓練設備研發、校企合作產教融合、教學理論與實踐研究等方面的成效。 30分

5 培訓規模 高素質技能人才培訓規模，包括年度培訓量、培訓層次、培訓質量等方面的成效。 30分

采用綜合評分，滿分100分。

（二）十佳培訓項目

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 項目定位 符合經濟社會發展需求，緊貼行業企業生產實際，培養高精尖缺技能人才，填補所在領域培訓供給側短板，緩解供求矛盾。 20分

2 培訓能力 具有較強的培訓服務能力，包括師資隊伍、設施設備、培訓研發、課程供給、培訓管理等軟硬件能力。 20分

3 培訓實施 培訓鏈與產業鏈、創新鏈銜接緊密，注重工學一體、產教融合；培訓實施規范高效，培訓方案科學合理；注重培訓過程和培訓質量監管，建立個人培訓檔案。 30分

4 考核評價 評價方式與職業崗位的契合度高，評價標準與實際崗位需求一致，注重知識、技能、職業素養的綜合能力評價。 10分

5 項目產出 取得較好的經濟效益或社會效益，包括人才培訓規模、就業質量、推廣價值等。 20分

采用綜合評分，滿分100分。

（三）十佳創新課程

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 課程理念 體現“工作任務引領，工作過程導向”，可實現“知識、技能、職業素養”三位一體的綜合職業能力培養目標。 20分

2 課程結構 學習任務源自崗位真實工作任務，能力目標包含“知識、技能、素養”，體現“資訊、計劃、決策、實施、評價、反饋”完整的工作過程。課程評價標準采用真實的崗位任務質量評價指標，評價方式采用終結性評價和過程性評價相結合，體現自評、互評等多元化評價。 20分

3 課程內容 培訓內容要緊貼行業企業生產實際，涵蓋特定職業崗位能力要求，并能體現“新技術、新工藝、新設備、新材料、新標準”要求。 20分

4 課程實施 實施過程體現“教師主導、學員主體；任務引領、過程導向；小組學習、全體參與；個體互補、整體提升”，積極運用新的教育培訓技術。 20分

5 課程效果 課程經過培訓實施檢驗并得到有效推廣，或取得相關權威機構的評價或認可。 20分

采用綜合評分，滿分100分。

（四）十佳技術改造

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 項目管理 嚴格按照項目管理程序執行，并按計劃完成驗收結項，項目檔案材料完整。 10分

2 項目成果 項目解決了生產技術、生產工藝中的瓶頸問題，在關鍵技術上有突破。 20分

3 成果應用 成果已在企業、行業應用推廣，具有示范效應。 25分

4 經濟效益 提高了企業的生產效率、降低了企業的生產成本。 30分

5 社會效益 具有顯著服務企業、產業、社會發展的效益，有助于節能環保、拓寬就業、技能人才培養等。 15分

采用綜合評分，滿分100分。

（五）十佳公益活動

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 活動主題 活動主題鮮明，著眼于經濟社會發展需要，對接產業發展、技能人才發展、鄉村振興、共同富裕等重大戰略，開展公益性培訓、技能競賽、座談研討、技能幫扶等技能人才培養相關公益活動。 20分

2 方案設計 活動方案設計科學合理，內容包括活動形式、組織實施、應急預案、后續跟蹤等。 10分

3 服務能力 具有較強的公益活動服務能力，包括有完善的管理制度；精干的服務團隊，團隊成員分工明確職責清晰；必要的場地設施等。 10分

4 活動效應 公益活動具有一定的規模，并能帶動其他社會力量共同參與。 30分

5 社會反響 獲得政府媒體的宣傳推廣，具有廣泛社會影響力，能鼓舞帶動更多單位個人從事本類公益活動。 30分

采用綜合評分，滿分100分。

二、提質擴容獎補項目

序號 評審內容 評審標準 參考分值

1 項目定位 項目定位科學精準，所涉項目應符合市或所在區經濟社會發展需求，培養高精尖缺技能人才，能填補所在領域培訓供給側短板。 20分

2 經費投入 經費投入充足合理，包括總投入，及投入項目明細比例等。 20分

3 項目管理 項目管理規范有序，包括管理制度建設、管理人員配備、歷史建設項目完成度及運營情況等。 20分

4 培訓能力 基礎條件較為完備，包括現有場地、設備等條件與提質擴容獎補項目申請內容的匹配程度。 20分

5 項目產出 培訓產出針對性強，包括在高技能人才培養等方面的規模層次提高幅度。 20分

采用綜合評分，滿分100分。